Logo

PHDA no Ensino: do Conhecimento às Estratégias Eficazes

Course poster
A PHDA é uma das perturbações do neurodesenvolvimento mais frequentes na criança e adolescente. Esta perturbação apresenta-se com desafios únicos no contexto escolar, que muitas vezes requerem uma compreensão especializada por parte dos educadores e professores para garantir um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficaz.

Este curso foi desenvolvido especificamente para fornecer aos educadores uma compreensão aprofundada sobre a PHDA, os seus sinais e sintomas, assim como as formas como se manifesta ao longo do desenvolvimento. Além disso, serão abordados os principais desafios enfrentados pelos alunos com PHDA e serão facultadas estratégias práticas e eficazes que podem ser aplicadas no contexto educativo.

Certificação:
Certificado de Conclusão emitido pelo NeuroGime Academy.
Certificado de Formação Profissional, registado na plataforma SIGO.

Formador:
  • Dr.ª Marta Parreira - Neuropsicóloga Clínica
    Especialidade Avançada pela OPP em Neuropsicologia Clínica. Pós-Graduação em Neuropsicologia de Intervenção e Psicogerontologia. Investigadora em ensaios clínicos na área da Doença de Alzheimer e vários projetos de investigação na área da Esclerose Múltipla. Gerente do NeuroGime e NeuroGime Pediátrico (Braga) e Diretora Científico-Pedagógica do NeuroGime Academy. CEO da MindPartner. Neuropsicóloga Clínica no Hospital da Luz de Guimarães. Editora associada no International Journal of Psychology and Neuroscience. Autora e co-autora de várias comunicações orais e escritas em congressos nacionais e internacionais.

Destinatários e Pré-Requisitos

A presente ação destina-se a:

  • Profissionais e Estudantes da área da Educação

Importante:
Este curso não é acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).
Por esse motivo, não atribui créditos para progressão na carreira docente. Trata-se de um curso complementar destinado ao desenvolvimento de competências, sem efeitos na avaliação ou progressão profissional. A sua finalidade é exclusivamente formativa, fornecendo ferramentas úteis para a prática educativa, mas sem efeitos formais na carreira.

Objetivos Gerais

  1. Compreender a PHDA nas suas dimensões clínicas, desenvolvimentais e funcionais, reconhecendo sinais, sintomas e manifestações ao longo do desenvolvimento, com foco no contexto escolar.
  2. Desenvolver competências práticas para intervir eficazmente com alunos com PHDA, aplicando estratégias educativas e comportamentais que promovam a inclusão, a autorregulação e o sucesso académico.

Objetivos Específicos

  1. Identificar sinais, sintomas, critérios diagnósticos e formas de apresentação da PHDA, compreendendo a sua etiologia, prevalência e comorbilidades.
  2. Reconhecer os principais desafios cognitivos, emocionais, sociais, comportamentais e académicos enfrentados por alunos com PHDA, analisando a sua trajetória desenvolvimental.
  3. Aplicar estratégias práticas de intervenção no contexto educativo, incluindo técnicas de modificação comportamental, organização, automonitorização, gestão de tempo e resolução de problemas.
  4. Promover um ambiente escolar estruturado, previsível e facilitador, utilizando ferramentas que reforcem a comunicação, autonomia, autoestima e envolvimento do aluno com PHDA.

Metodologia de Formação

A ação decorre em regime e-Learning, 100% online e em formato assíncrono, permitindo ao(à) formando(a) organizar o seu percurso de aprendizagem de acordo com a sua disponibilidade, dentro do período de acesso definido.

Os conteúdos formativos são disponibilizados através de videoaulas estruturadas e materiais pedagógicos de apoio, promovendo a articulação entre fundamentos teóricos e aplicação prática em contexto profissional.

A metodologia adotada assenta num modelo de autoaprendizagem orientada, centrado no(a) formando(a), incentivando a reflexão crítica, a consolidação de conhecimentos e a aplicação técnica dos conteúdos abordados.

O acesso à presente formação é disponibilizado pelo período de 90 dias após a confirmação da inscrição. Atendendo à natureza assíncrona da ação, recomenda-se a conclusão da formação dentro deste período, de forma a promover uma aprendizagem contínua e estruturada. Caso o(a) formando(a) necessite de mais tempo, poderá solicitar a extensão do acesso por períodos adicionais de 30 dias, mediante o pagamento de uma taxa administrativa no valor de 15€ por cada período adicional.

Metodologia de Avaliação

A avaliação da formação será composta por um teste final, que corresponderá a 75% da nota total, enquanto os 25% restantes serão atribuídos ao cumprimento do cronograma e à participação nas atividades ao longo da formação.

Conteúdos

I. PHDA: Conhecer para Identificar

  • Contexto histórico
  • Definição e critérios diagnósticos
  • Formas de apresentação
  • Etiologia
  • Prevalência
  • Comorbilidades

II. Desafios e Manifestações do Aluno com PHDA

  • Trajetória desenvolvimental da PHDA
  • Desafios cognitivos do aluno com PHDA
  • Desafios psicomotores do aluno com PHDA
  • Desafios académicos/profissionais da pessoa com PHDA
  • Desafios emocionais, sociais e interpessoais do aluno com PHDA
  • Desafios funcionais da pessoa com PHDA
  • Expressão das manifestações

III. Estratégias de Intervenção em Contexto Educativo

  • Assertividade e supervisão
  • Estabelecimento de regras e rotinas
  • Estratégias de modificação comportamental
  • Sistemas de economia de fichas
  • Contratos de comportamento
  • Cartão de registo diário de comportamentos
  • Estratégias para promover a organização, autonomia, previsibilidade, priorização e motivação
  • Estratégias de automonitorização e autocontrolo
  • Estratégias para promover a comunicação
  • Estratégias de promoção da autoestima e autoconhecimento
  • Estratégias para melhorar o controlo atencional
  • Estratégias para diminuir a impulsividade
  • Identificação de pensamentos automáticos negativos
  • Criação de metas e objetivos
  • Gestão de tempo
  • Treino de resolução de problemas
  • Intervenção psicopedagógica
  • Tutoria por pares
  • Recursos

Horários

Após a formalização da inscrição, os participantes receberão, por e-mail, as credenciais de acesso à plataforma Moodle, bem como as informações necessárias para o início da formação.
O horário do Curso é obrigatório.
89,00 €

Tipos de Pagamento

Selecione aqui o método de pagamento:

Nova conta
Já tenho conta
Por favor preencha os seguintes dados para se inscrever no sistema e no curso selecionado. Caso já se encontre inscrito, clique em "Já tenho conta".

Utilizar a minha morada como morada de faturação

Declaro a veracidade das informações prestadas.

Declaro que tomei conhecimento e aceito as Condições Gerais de Funcionamento da Formação expressas no Regulamento da Formação. Ler Regulamento

Declaro que autorizo a utilização dos meus dados pessoais no que respeita às atividades de divulgação dos serviços e campanhas promocionais por parte do/da (selecione empresa).
Para mais informações contacte o secretariado da NeuroGime através do e-mail academy@neurogime.pt ou do contacto telefónico +351 966458737