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Curso Diagnóstico Neuropsicológico e Diferencial nas Demências

Course poster
Este curso visa fornecer aos profissionais de saúde os conhecimentos necessários para realizar o diagnóstico diferencial entre diferentes tipos de demências e condições relacionadas.  Por meio de uma abordagem abrangente e prática, os participantes aprenderão a identificar as características clínicas distintivas de cada tipo de demência, incluindo a Doença de Alzheimer, Demência Vascular, Demência Frontotemporal, Demência por Corpos de Lewy, além de outros quadros relevantes como pseudodemência e condições psiquiátricas associadas. Durante o curso, serão abordados os critérios diagnósticos, as ferramentas de avaliação neuropsicológica e os principais métodos de diagnóstico a utilizar no processo de diagnóstico diferencial. 

🚀 Pré-Lançamento Exclusivo

Esta formação encontra-se disponível em fase de pré-lançamento, com início a partir de 01 de junho de 2026 [formação assíncrona].

Durante esta fase, poderás garantir o teu lugar por um valor especial de 210€ - uma oportunidade limitada antes do lançamento oficial.

⏳ Após o dia 01 de junho de 2026, o investimento passará para 300€.

Se esta é uma área que queres aprofundar com base científica e aplicação prática, esta é a melhor altura para te inscreveres.


📌 Em processo de acreditação pela Ordem dos Psicólogos Portugueses.


Certificação:

Certificado de Conclusão emitido pelo NeuroGime Academy.

Certificado de Formação Profissional, registado na plataforma SIGO.


Formador:

  • Dr.ª Marta Parreira - Neuropsicóloga Clínica
    Especialidade Avançada pela OPP em Neuropsicologia Clínica. Pós-Graduação em Neuropsicologia de Intervenção e Psicogerontologia. Investigadora em ensaios clínicos na área da Doença de Alzheimer e vários projetos de investigação na área da Esclerose Múltipla. Gerente do NeuroGime e NeuroGime Pediátrico (Braga) e Diretora Científico-Pedagógica do NeuroGime Academy. CEO da MindPartner. Neuropsicóloga Clínica no Hospital da Luz de Guimarães. Editora associada no International Journal of Psychology and Neuroscience. Autora e co-autora de várias comunicações orais e escritas em congressos nacionais e internacionais.

Destinatários e Pré-Requisitos

A presente ação destina-se a:
  • Estudantes da área da Psicologia;
  • Profissionais da área da Psicologia.
Tratando-se de uma ação com enquadramento técnico específico, é obrigatória formação académica ou experiência profissional na área da Psicologia. Para efeitos de validação da inscrição, deverá ser anexado documento comprovativo do percurso académico ou profissional relevante.

As inscrições de candidato(as) cujo percurso académico ou profissional não se enquadre na área indicada poderão ser objeto de análise prévia pela coordenação pedagógica, reservando-se a entidade formadora o direito de validar a adequação do perfil ao conteúdo da ação.

Objetivos Gerais

  1. Capacitar os profissionais de saúde a realizar o diagnóstico diferencial entre diferentes tipos de demências e condições relacionadas, a fim de proporcionar uma abordagem mais precisa e eficaz na gestão clínica e no encaminhamento dos pacientes.

Objetivos Específicos

  1. Compreender os critérios diagnósticos e as características clínicas das principais demências, incluindo a Doença de Alzheimer, demência vascular, demência frontotemporal, demência por corpos de Lewy, pseudodemência e outros quadros relevantes.
  2. Desenvolver capacidades para realizar uma anamnese detalhada para auxiliar no diagnóstico diferencial.
  3. Identificar os principais instrumentos de rastreio e avaliação neuropsicológica utilizados no diagnóstico das demências e compreender sua aplicação prática.
  4. Diferenciar a Doença de Alzheimer de outras demências, levando em consideração critérios clínicos, neuropsicológicos e de imagem.
  5. Reconhecer os fatores de risco, características clínicas e abordagens terapêuticas específicas para demências vasculares, demências frontotemporais, demências por corpos de Lewy, Doença de Huntington, pseudodemência e quadros psiquiátricos relacionados.
  6. Integrar conhecimentos multidisciplinares para uma abordagem mais abrangente e eficaz no diagnóstico diferencial.
  7. Aplicar os conceitos aprendidos na análise de casos clínicos reais, promovendo a resolução de problemas e a tomada de decisões clínicas baseadas em evidências.
  8. Estimular a troca de experiências e o trabalho em equipa entre profissionais de saúde envolvidos no cuidado de pacientes com demência, visando aprimorar a qualidade da assistência prestada.

Metodologia de Formação

A ação decorre em regime e-Learning, 100% online e em formato assíncrono, permitindo ao(à) formando(a) organizar o seu percurso de aprendizagem de acordo com a sua disponibilidade, dentro do período de acesso definido.

Os conteúdos formativos são disponibilizados através de videoaulas estruturadas e materiais pedagógicos de apoio, promovendo a articulação entre fundamentos teóricos e aplicação prática em contexto profissional.

A metodologia adotada assenta num modelo de autoaprendizagem orientada, centrado no(a) formando(a), incentivando a reflexão crítica, a consolidação de conhecimentos e a aplicação técnica dos conteúdos abordados.

O acesso à presente formação é disponibilizado pelo período de 90 dias após a confirmação da inscrição. Atendendo à natureza assíncrona da ação, recomenda-se a conclusão da formação dentro deste período, de forma a promover uma aprendizagem contínua e estruturada. Caso o(a) formando(a) necessite de mais tempo, poderá solicitar a extensão do acesso por períodos adicionais de 30 dias, mediante o pagamento de uma taxa administrativa no valor de 15€ por cada período adicional.

Metodologia de Avaliação

A metodologia de avaliação da presente ação de formação, desenvolvida em regime e-learning assíncrono, assenta numa lógica contínua e equilibrada, contemplando diferentes dimensões do processo de aprendizagem.

A avaliação quantitativa é realizada através de um teste por módulo, correspondendo a 75% da classificação final, permitindo aferir a aquisição de conhecimentos ao longo da formação. Os restantes 25% dizem respeito à avaliação contínua, baseada na realização das atividades propostas e no cumprimento do percurso formativo definido na plataforma.

Considera-se com aproveitamento o formando que obtenha uma classificação final igual ou superior a 10 valores, numa escala de 0 a 20.

No final da ação, com a duração total de 27 horas, será emitido um certificado de formação profissional através da plataforma SIGO, bem como um certificado de conclusão do NeuroGime Academy, desde que cumpridos os critérios de avaliação definidos.

Conteúdos

I. Introdução às Demências 
  • O que é (e o que não é) uma demência
  • Principais tipos de demência e as suas manifestações distintivas
  • Diferenciação entre envelhecimento normal, défice cognitivo ligeiro e demência
  • Neuroanatomia da demência
  • A importância do diagnóstico precoce
II. Processo de Diagnóstico em Demências
  • Da entrevista clínica ao diagnóstico: a arte e a ciência da anamnese
  • O papel do exame neurológico e imagiológico na prática diagnóstica
  • Passos essenciais na avaliação dos quadros demenciais
  • Instrumentos de rastreio na avaliação dos quadros demenciais
  • Provas neuropsicológicas na avaliação dos quadros demenciais
  • Questionários na avaliação dos quadros demenciais
III. Diagnóstico Diferencial da Demência de Tipo Alzheimer
  • Compreender a Doença de Alzheimer
  • Critérios diagnósticos da Doença de Alzheimer
  • Como distinguir Doença de Alzheimer de demência vascular, frontotemporal e demência com corpos de Lewy.
  • Avaliação neuropsicológica na Doença de Alzheimer
IV. Diagnóstico Diferencial da Demência Vascular
  • Compreender a Demência Vascular
  • Perfis Clínicos e Subtipos da Demência Vascular
  • Critérios diagnósticos da Demência Vascular
  • Diagnóstico diferencial com DA, DFT e DCCL
  • Avaliação neuropsicológica da Demência Vascular 
V. Diagnóstico Diferencial da Degenerescência Corticobasal e Demência Frontotemporal
  • Compreender a Degenerescência Corticobasal
  • Clínicos e Variantes da Degenerescência Corticobasal
  • Diagnóstico Diferencial com DA, DV e DCCL
  • Avaliação Neuropsicológica da Degenerescência Corticobasal
VI. Diagnóstico Diferencial na Demência Com Corpos de Lewy
  • Compreender a Demência com Corpos de Lewy
  • Critérios Diagnósticos da Demência com Corpos de Lewy
  • Diagnóstico Diferencial com Outros Quadros Demenciais
  • Avaliação Neuropsicológica da Demência com Corpos de Lew
VII. Diagnóstico Diferencial na Demência na Doença de Parkinson
  • Compreender a Demência na Doença de Parkinson
  • Critérios Diagnósticos da Demência na Doença de Parkinson
  • Diagnóstico Diferencial com Outros Quadros Demenciais
  • Avaliação Neuropsicológica da Demência na Doença de Parkinson
VIII. Diagnóstico Diferencial da Doença de Huntington
  • Genética, clínica e manifestações neuropsicológicas da Doença de Huntington.
  • Diagnóstico Diferencial com Outros Quadros Demenciais
  • Avaliação Neuropsicológica na Doença de Huntington
IX. Diagnóstico Diferencial da Pseudodemência Depressiva
  • Pseudodemência depressiva e outras condições psiquiátricas com sintomas cognitivos.
  • Diagnóstico diferencial entre Quadros Psiquiátricos e Quadros Neurológicos
  • Avaliação Neuropsicológica na Pseudodemência Depressiva
X. Estudos de Caso e Discussão Clínica
  • Análise aprofundada de casos reais 
  • Identificação de pistas diagnósticas e construção de hipóteses diferenciais

Horários

A formação é assíncrona e estará disponível para início a 01 de junho de 2026
O horário do Curso é obrigatório.
210,00 €

Tipos de Pagamento

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Para mais informações contacte o secretariado da NeuroGime através do e-mail academy@neurogime.pt ou do contacto telefónico +351 966458737