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Avaliação e Intervenção Psicológica em Crianças e Jovens com Histórias de Negligência e Maus-Tratos

Course poster
A negligência e os maus-tratos constituem experiências adversas com impacto profundo e duradouro no desenvolvimento emocional, comportamental e relacional de crianças e jovens, exigindo uma intervenção psicológica especializada, sensível ao trauma e articulada com diferentes contextos de vida.
Esta formação pretende capacitar profissionais para identificar precocemente sinais de risco, realizar avaliações psicológicas rigorosas e implementar estratégias de intervenção eficazes, promovendo a recuperação emocional e o desenvolvimento saudável de crianças e jovens expostos a experiências adversas. Ao longo da formação, será promovida uma compreensão aprofundada dos impactos psicológicos associados à negligência e aos maus-tratos, com especial enfoque nas necessidades emocionais e relacionais destas crianças.
Serão abordadas estratégias práticas e fundamentadas de avaliação psicológica, intervenção centrada na criança e na família, bem como a importância do trabalho em rede e da articulação entre serviços de proteção, educação e saúde. A formação integra conteúdos teóricos atualizados, metodologias práticas e análise de estudos de caso reais, permitindo aos participantes desenvolver competências aplicáveis e transferíveis para a prática profissional quotidiana.

🚀 Pré-Lançamento Exclusivo

Esta formação encontra-se disponível em fase de pré-lançamento, com início a partir de 15 de julho de 2026 [formação assíncrona].

Durante esta fase, poderás garantir o teu lugar por um valor especial de 178,50€ - uma oportunidade limitada antes do lançamento oficial.

⏳ Após o dia 15 de julho, o investimento passará para 255€.

Se esta é uma área que queres aprofundar com base científica e aplicação prática, esta é a melhor altura para te inscreveres.


Certificação:

Certificado de Conclusão emitido pelo NeuroGime Academy.

Certificado de Formação Profissional, registado na plataforma SIGO.


Formador:

  • Dr.ª Raquel Barroso - Psicóloga Clínica
    Psicóloga, doutorada em Psicologia pela Universidade do Porto na área da promoção e proteção da infância, com especialização avançada em Neuropsicologia Pediátrica e mais de uma década de experiência na avaliação e intervenção psicológica com crianças, adolescentes e famílias. Desenvolve a sua prática nas áreas da psicologia clínica, educacional e neuropsicológica, com enfoque na intervenção em dificuldades emocionais (ansiedade, depressão, autoestima), perturbações do neurodesenvolvimento (PHDA, dificuldades específicas de aprendizagem, perturbação do espectro do autismo, entre outras) e na promoção do desenvolvimento socioemocional em contextos escolar e familiar. Destaca-se igualmente na área da parentalidade consciente e no acompanhamento de famílias em contextos de maior vulnerabilidade, integrando uma prática sustentada na evidência científica. Mantém uma participação ativa em projetos de investigação na área da promoção e proteção da infância. É autora de diversas publicações científicas nacionais e internacionais nas áreas da psicologia da família e da educação, participando regularmente em conferências internacionais.


📌 Não acumulável com outros descontos/campanhas em vigor.

Requirements

O presente curso destina-se a:
  • Estudantes da área da Psicologia;
  • Profissionais da área da Psicologia.
Tratando-se de um curso com enquadramento técnico específico, é obrigatória formação académica ou experiência profissional na área da Psicologia. Para efeitos de validação da inscrição, deverá ser anexado documento comprovativo do percurso académico ou profissional relevante.

As inscrições de candidato(as) cujo percurso académico ou profissional não se enquadre na área indicada poderão ser objeto de análise prévia pela coordenação pedagógica, reservando-se a entidade formadora o direito de validar a adequação do perfil ao conteúdo do curso.

Generic goals

A formação tem como objetivos gerais:
  • Desenvolver competências especializadas para avaliar e intervir com crianças e jovens expostos a negligência e maus-tratos, promovendo a recuperação emocional, a segurança relacional e o desenvolvimento saudável. 
  • Compreender de forma aprofundada as diferentes tipologias de negligência e maus-tratos e os seus impactos no desenvolvimento emocional, cognitivo e comportamental infantil e juvenil. 
  • Promover práticas de intervenção integradas, colaborativas e centradas na criança, através da articulação eficaz com diferentes sistemas de apoio à criança e à família.

Specific goals

No final da formação, os formandos deverão ser capazes de:
  • Identificar as diferentes tipologias de negligência e maus-tratos em crianças e jovens. 
  • Reconhecer os principais impactos psicológicos, emocionais e comportamentais associados a experiências de negligência e maus-tratos. 
  • Identificar sinais clínicos precoces e fatores de risco associados a situações de perigo. 
  • Aplicar princípios básicos da entrevista clínica com crianças, jovens e famílias em contextos de risco. 
  • Identificar indicadores de trauma psicológico e dificuldades ao nível da vinculação. 
  • Avaliar competências parentais e dinâmicas familiares em contextos de risco psicossocial. 
  • Selecionar estratégias de intervenção psicológica ajustadas às necessidades da criança ou jovem. 
  • Aplicar técnicas básicas de regulação emocional e promoção da vinculação segura. 
  • Reconhecer a importância do trabalho em rede e da articulação entre serviços na proteção da criança e do jovem. 
  • Analisar estudos de caso, identificando necessidades e estratégias de intervenção adequadas.

Training methodology

A ação decorre em regime e-Learning, 100% online e em formato assíncrono, permitindo ao(à) formando(a) organizar o seu percurso de aprendizagem de acordo com a sua disponibilidade, dentro do período de acesso definido.

Os conteúdos formativos são disponibilizados através de videoaulas estruturadas e materiais pedagógicos de apoio, promovendo a articulação entre fundamentos teóricos e aplicação prática em contexto profissional.

A metodologia adotada assenta num modelo de autoaprendizagem orientada, centrado no(a) formando(a), incentivando a reflexão crítica, a consolidação de conhecimentos e a aplicação técnica dos conteúdos abordados.

O acesso à presente formação é disponibilizado pelo período de 90 dias após a confirmação da inscrição. Atendendo à natureza assíncrona da ação, recomenda-se a conclusão da formação dentro deste período, de forma a promover uma aprendizagem contínua e estruturada. Caso o(a) formando(a) necessite de mais tempo, poderá solicitar a extensão do acesso por períodos adicionais de 30 dias, mediante o pagamento de uma taxa administrativa no valor de 15€ por cada período adicional.

Evalution methodology

A metodologia de avaliação da presente ação de formação, desenvolvida em regime e-learning assíncrono, assenta numa lógica contínua e equilibrada, contemplando diferentes dimensões do processo de aprendizagem.

A avaliação quantitativa é realizada através de um teste por módulo, correspondendo a 75% da classificação final, permitindo aferir a aquisição de conhecimentos ao longo da formação. Os restantes 25% dizem respeito à avaliação contínua, baseada na realização das atividades propostas e no cumprimento do percurso formativo definido na plataforma.

Considera-se com aproveitamento o formando que obtenha uma classificação final igual ou superior a 10 valores, numa escala de 0 a 20.

No final da ação, com a duração total de 24 horas, será emitido um certificado de formação profissional através da plataforma SIGO, bem como um certificado de conclusão do NeuroGime Academy, desde que cumpridos os critérios de avaliação definidos.

Content

Módulo 1 — Maus-Tratos e Negligência: Tipologias e Impactos
• Tipologias de maus-tratos
• Consequências psicológicas e comportamentais
• Sinais clínicos precoces
• Fatores de risco e proteção
Módulo 2 — Avaliação Psicológica em Situações de Risco
• Entrevista clínica
• Avaliação do trauma e vinculação
• Avaliação da parentalidade
• Avaliação multidisciplinar
Módulo 3 — Estratégias de Intervenção Psicológica
• Intervenção centrada na criança
• Intervenção familiar
• Promoção da vinculação segura
• Técnicas de regulação emocional
Módulo 4 — Trabalho em Rede e Intervenção Sistémica
• Articulação com CPCJ, escolas e instituições
• Planos integrados de intervenção
• Estudos de caso

Schedules

A formação é assíncrona e estará disponível para início a 15 de julho de 2026.
Course schedule is required.
178.50 €

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