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Reabilitação Neuropsicológica Consoante a Idade e a Problemática

Course poster
A reabilitação neuropsicológica exige a adaptação de objetivos, métodos e estratégias às características de cada pessoa, considerando a sua faixa etária e a problemática apresentada. Esta formação oferece uma visão concisa, prática e atualizada sobre os princípios e modelos de intervenção utilizados em diferentes contextos clínicos.

Serão abordadas as especificidades da intervenção na população pediátrica e geriátrica, bem como estratégias dirigidas a diversas condições, como demência, AVC, TCE, PHDA, PEA e perturbações psiquiátricas. Através de conteúdos teóricos, exemplos práticos e programas validados, os participantes desenvolverão competências para planear e aplicar intervenções neuropsicológicas eficazes e ajustadas às necessidades individuais.

Destinatários e Pré-Requisitos

Profissionais e Estudantes da área da Psicologia

Objetivos Gerais

  1. Compreender e aplicar os princípios, métodos e programas da reabilitação neuropsicológica adaptados às diferentes faixas etárias e às diversas problemáticas clínicas, promovendo intervenções eficazes e baseadas na evidência.

Objetivos Específicos

  1. Identificar as alterações neuropsicológicas características da população pediátrica e geriátrica, bem como os principais desafios associados à intervenção em cada faixa etária.
  2. Analisar e diferenciar as abordagens de reabilitação neuropsicológica consoante o tipo de problemática, como demência, AVC, TCE, PHDA, PEA e perturbações psiquiátricas.
  3. Selecionar e aplicar estratégias e técnicas de intervenção neuropsicológica adequadas às necessidades específicas de cada população e condição clínica, com base em modelos teóricos e programas validados.

Metodologia de Formação

A formação decorre em regime 100% online e assíncrono, permitindo ao participante aprender ao seu próprio ritmo e de forma flexível. Os conteúdos são apresentados através de vídeoaulas, materiais de apoio e casos clínicos, promovendo uma aprendizagem prática e contextualizada.

Com uma metodologia centrada no formando, esta formação combina rigor científico e aplicabilidade clínica, garantindo uma experiência de aprendizagem autónoma, envolvente e de qualidade.

Metodologia de Avaliação

A avaliação da formação será composta por um teste final, que corresponderá a 75% da nota total, enquanto os 25% restantes serão atribuídos ao cumprimento do cronograma e à participação nas atividades ao longo da formação.

Conteúdos

I. Intervenção Consoante a Idade

  • Intervenção Neuropsicológica na Idade Pediátrica
    • Intervenção na população pediátrica
    • Alterações neuropsicológicas comuns na idade pediátrica
    • Objetivos da reabilitação neuropsicológica pediátrica
    • Reabilitação vs. habilitação
    • Noções básicas associadas à intervenção em idade pediátrica
    • Programas de intervenção neuropsicológica na população pediátrica
  • Intervenção Neuropsicológica na Idade Geriátrica
    • Intervenção na população geriátrica
    • Envelhecimento
    • Alterações neuropsicológicas comuns na idade geriátrica
    • Focos da reabilitação neuropsicológica geriátrica
    • Métodos de intervenção
    • Estimulação cognitiva no envelhecimento normal
    • Aspetos a ter em conta no desenho da intervenção
    • Noções básicas associadas à intervenção em idade geriátrica
    • Desafios associados à intervenção em idade geriátrica
    • Programas de intervenção neuropsicológica na população geriátrica

    II. Intervenção Consoante a Problemática

    • Reabilitação Neuropsicológica nos Quadros Demenciais
      • Intervenção neuropsicológica nos quadros demenciais
      • Demência
      • Objetivos da intervenção neuropsicológica na demência
      • Reabilitação cognitiva na demência
      • Diretrizes para a reabilitação cognitiva na demência
      • Eficácia da intervenção neuropsicológica na demência
      • Intervenção neuropsicológica em grupo
      • Treino direto e estimulação cognitiva
      • Adaptação do contexto
      • Terapia de comunicação e validação
      • Terapia de orientação para a realidade
      • Terapia de reminiscências
      • Atividades ocupacionais e significativas
      • Musicoterapia
      • Arte-terapia
      • Terapia assistida por animais e por bonecas
    • Reabilitação Neuropsicológica no Acidente Vascular Cerebral
      • Acidente Vascular Cerebral (ACV)
      • Objetivos da intervenção neuropsicológica no AVC
      • Áreas cognitivas alvo de intervenção
      • Abordagens da intervenção neuropsicológica
      • Diretrizes para a intervenção
      • Técnicas e programas de intervenção no AVC
    • Reabilitação Neuropsicológica no Traumatismo Cranioencefálico
      • Traumatismo Cranioencefálico (TCE)
      • Áreas alvo de intervenção
      • Abordagens de reabilitação
      • Pressupostos da reabilitação no TCE
      • Técnicas e metodologias de intervenção no TCE
    • Reabilitação Neuropsicológica nas Perturbações do Neurodesenvolvimento
      • Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA)
        • Intervenção neuropsicológica na PHDA
        • Objetivos da intervenção neuropsicológica na PHDA
        • Estimulação cognitiva na PHDA
        • Terapia cognitivo-comportamental na PHDA
        • Treino de resolução de problemas
        • Treino de habilidades sociais e pessoais
        • Treino de autoinstruções
        • Treino de automonitorização e autocontrolo
        • Treino de gestão de tempo e planeamento
        • Acompanhamento psicológico
        • Psicoeducação e estratégias parentais
        • Neurofeedback
      • Perturbação do Espectro do Autismo (PEA)
        • Intervenção na PEA
        • Modelo DIR – Floortime
        • Modelo ABA
        • Modelo TEACCH
        • Modelo SCERTS
        • Modelo Denver
        • Modelo PEERS
        • SkillsStreaming
        • Comunicação alternativa e aumentativa
        • Adequação das rotinas
        • Programas manualizados para intervenção na PEA
    • Reabilitação Neuropsicológica nas Perturbações Psiquiátricas
      • Perturbações psiquiátricas no âmbito da intervenção neuropsicológica
      • Principais causas para perturbações emocionais no âmbito da perturbação neurológica
      • Tratamento para perturbações do humor e comportamento
      • Terapia cognitivo-comportamental e psicoterapia
      • Abordagem sistémica
      • EBMA – Empowerment Behavioral Management Approach
      • Remediação Cognitiva

    Horários

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    O horário do Curso é obrigatório.
    103,00 €

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