Conhecer brevemente a WISC-III, a sua aplicação e interpretação. 

1. Identificar as principais características da WISC-III, compreendendo o seu objetivo, público-alvo e fundamentos teóricos;
2. Descrever a estrutura da WISC-III, reconhecendo a organização dos subtestes e as áreas cognitivas avaliadas;
3. Conhecer e caracterizar os subtestes da WISC-III, analisando o tipo de tarefa, a área cognitiva e o contributo de cada um para o perfil global;
4. Reconhecer padrões cognitivos relevantes da WISC-III, interpretando combinações de resultados e o seu significado clínico;
5. Interpretar os principais perfis cognitivos da WISC-III (ACID e SCAD), compreendendo a sua utilidade no contexto da avaliação neuropsicológica;
6. Compreender e aplicar o Índice de Resistência à Distração, interpretando a sua relevância para o funcionamento atencional e executivo;
7. Compreender o conceito e cálculo do GAI (General Ability Index), diferenciando-o dos QI’s tradicionais e reconhecendo o seu valor clínico;
8. Aplicar, cotar e interpretar a WISC-III num caso prático, integrando os resultados em perfis cognitivos e utilizando o Índice de Resistência à Distração e o GAI para uma análise aprofundada.

A avaliação da formação é composta por um teste, correspondendo a 100% da nota final. Este modelo garante uma avaliação equilibrada, valorizando tanto o conhecimento adquirido como o engajamento ao longo do curso.

1. Características da WISC-III

2. Estrutura da WISC-III

3. Conhecimento dos subteste da WISC-III

4. Padrões cognitivos relevantes da WISC-III

5. Perfis Cognitivos – ACID e SCAD

6. Índice de Resistência à Distração

7. GAI – General Ability Index

8. Parte prática: aplicação, cotação e interpretação de um caso prático com a utilização dos perfis cognitivos, índice de resistência à distração e GAI