Perturbação de Stress Pós-Traumático: Da Avaliação à Intervenção (Neuro)Psicológica
A Perturbação de Stress Pós-Traumático (PSPT) é uma condição complexa que emerge após a exposição a eventos traumáticos e que envolve alterações emocionais, cognitivas e comportamentais significativas. Para além do sofrimento psicológico, a PSPT apresenta repercussões neuropsicológicas e neurobiológicas que comprometem o funcionamento global do indivíduo. Esta formação pretende oferecer uma visão integrada e atualizada da PSPT, abordando desde os fundamentos clínicos até à avaliação e intervenção neuropsicológica, com base em evidência científica e prática clínica.
Destinatários e Pré-Requisitos
Estudantes e Profissionais das áreas da Saúde e Educação
Objetivos Gerais
Capacitar os participantes para compreender, avaliar e intervir na Perturbação de Stress Pós-Traumático, com especial enfoque nos seus correlatos neuropsicológicos e neurobiológicos.
Objetivos Específicos
Compreender o enquadramento clínico da Perturbação de Stress Pós-Traumático, incluíndo critérios diagnósticos, manifestações clínicas e impacto funcional;
Identificar os fundamentos neuropsicológicos e neurobiológicos subjacentes à Perturbação de Stress Pós-Traumático, reconhecendo os principais sistemas cerebrais envolvidos.
Descrever os perfis neuropsicológicos característicos da Perturbação de Stress Pós-Traumático, nomeadamente em atenção, memória, funções executivas e regulação emocional.
Aplicar e interpretar instrumentos de avaliação neuropsicológica relevantes no contexto da Perturbação de Stress Pós-Traumático.
Conhecer estratégias de intervenção neuropsicológica baseadas na evidência, incluindo técnicas de reabilitação cognitiva, regulação emocional e abordagens psicoterapêuticas integradas.
Metodologia de Formação
A formação decorre em regime 100% online e assíncrono, permitindo ao participante aprender ao seu próprio ritmo e de forma flexível. Os conteúdos são apresentados através de videoaulas, materiais de apoio e casos clínicos, promovendo uma aprendizagem prática e contextualizada. Com uma metodologia centrada no formando, esta formação combina rigor científico e aplicabilidade clínica, garantindo uma experiência de aprendizagem autónoma, envolvente e de qualidade.
Metodologia de Avaliação
A avaliação da formação é composta por um teste por módulo, correspondendo a 75% da nota final, enquanto os 25% restantes são atribuídos ao cumprimento do cronograma e participação nas atividades da formação. Este modelo garante uma avaliação equilibrada, valorizando tanto o conhecimento adquirido como o engajamento ao longo do curso.
Conteúdos
Enquadramento Clínico da Perturbação de Stress Pós-Traumático
Fundamentos Neuropsicológicos e Neurobiológicos da Perturbação de Stress Pós-Traumático
Perfis Neuropsicológicos na Perturbação de Stress Pós-Traumático
Avaliação Psicológica e Neuropsicológica na Perturbação de Stress Pós-Traumático
Intervenção Psicológica e Neuropsicológica na Perturbação de Stress Pós-Traumático