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Instrumentos de Avaliação da Capacidade Visuopercetiva, Visuoconstrutiva e Visuoespacial

Durante a avaliação neuropsicológica é, por vezes, necessário avaliar, as componentes visuopercetivas, visuoconstrutivas e visuoespaciais. Assim, este breve workshop, através de pequenos vídeos práticos acerca de diferentes instrumentos, permite conhecer a construção, aplicação, cotação e análise de resultados dos instrumentos mais utilizados em Portugal para avaliar estas dimensões.

Requirements

Profissionais e Estudantes das áreas de Psicologia

Generic goals

1. Compreender os fundamentos teóricos das capacidades visuopercetiva, visuoconstrutiva e visuoespacial, reconhecendo a sua relevância no funcionamento cognitivo e nas perturbações neurológicas e do neurodesenvolvimento.

2. Identificar e caracterizar os principais instrumentos de avaliação destas capacidades, compreendendo o seu racional, objetivos e aplicação clínica.

3. Analisar e interpretar os resultados obtidos em diferentes provas visuoconstrutivas, visuopercetivas e visuoespaciais, relacionando-os com o perfil cognitivo global do avaliado.

4. Desenvolver competências práticas na utilização e cotação de testes como a Figura Complexa de Rey, o Teste de Discriminação de Formas de Benton, o Bender e suas variantes, entre outros.

5. Promover a integração dos dados obtidos a partir de múltiplos instrumentos, com vista à elaboração de hipóteses diagnósticas e ao planeamento de intervenções neuropsicológicas mais precisas.

Specific goals

• Distinguir as capacidades visuopercetiva, visuoconstrutiva e visuoespacial e compreender as suas bases neuroanatómicas e clínicas.

• Conhecer os principais instrumentos de avaliação destas capacidades e o seu racional de aplicação.

• Desenvolver competências práticas na aplicação e cotação de provas visuoconstrutivas e visuoespaciais.

• Identificar e interpretar erros qualitativos e quantitativos em tarefas de desenho, cópia e construção.

• Integrar resultados de diferentes testes na formulação de hipóteses diagnósticas.

• Relacionar o perfil visuoespacial com outras funções cognitivas e com o funcionamento global do avaliado.

• Aplicar o conhecimento adquirido na elaboração de relatórios e na planificação da intervenção neuropsicológica.

Training methodology

A formação decorre em regime 100% online e assíncrono, permitindo ao participante aprender ao seu próprio ritmo e de forma flexível. Os conteúdos são apresentados através de videoaulas, materiais de apoio e casos clínicos, promovendo uma aprendizagem prática e contextualizada. Com uma metodologia centrada no formando, esta formação combina rigor científico e aplicabilidade clínica, garantindo uma experiência de aprendizagem autónoma, envolvente e de qualidade.

Evalution methodology

A avaliação da formação é composta por um teste por módulo, correspondendo a 75% da nota final, enquanto os 25% restantes são atribuídos ao cumprimento do cronograma e participação nas atividades da formação. Este modelo garante uma avaliação equilibrada, valorizando tanto o conhecimento adquirido como o engajamento ao longo do curso.

Content

1. Introdução Teórica à Capacidade Visuopercetiva, Visuoconstrutiva e Visuoespacial

2. Instrumentos de Avaliação da Capacidade Visuopercetiva, Visuoconstrutiva e Visuoespacial

2.1. Desenho e Cópia

2.2. Composição de Objetos (WPPSI-R / WISC-III)

2.3. Figuras Geométricas (WPPSI-R)

2.4. Desenvolvimento de Volumes (GATB)

2.5. ROCF – Figura Complexa de Rey

2.7. VFDT – Teste de Discriminação de Formas de Benton

2.8. Bender e Bender Santucci – Teste Guestáltico Visuomotor

2.9. Baby Bender

2.10. Quadrados (WPPSI-R)

2.11. Cubos (WISC-III / WAIS-III)

2.12. RT – Reversal Test

2.13. Concepção Espacial (PMA)

2.14. JLO – Julgamento de Orientação de Linhas

Schedules

Horário Não Definido

Após a inscrição, iremos entrar em contacto para agendarmos a data de início do curso

Course schedule is required.

59.00 €

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