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Estratégias Cognitivo-Comportamentais em Crianças e Adultos com PHDA

Course poster
Neste minicurso vamos explorar como aplicar a Terapia Cognitivo-Comportamental na abordagem aos desafios específicos da PHDA. Serão apresentadas estratégias práticas que podem ser utilizadas com crianças e adultos, oferecendo orientações práticas para ajudar os profissionais a intervir de forma eficaz.

Comprovativo de Participação:
A participação na presente ação de curta duração é comprovada através da emissão de Declaração de Participação, nos termos definidos para a ação.

Formador:
  • Dr.ª Marta Parreira - Neuropsicóloga Clínica
    Especialidade Avançada pela OPP em Neuropsicologia Clínica. Pós-Graduação em Neuropsicologia de Intervenção e Psicogerontologia. Investigadora em ensaios clínicos na área da Doença de Alzheimer e vários projetos de investigação na área da Esclerose Múltipla. Gerente do NeuroGime e NeuroGime Pediátrico (Braga) e Diretora Científico-Pedagógica do NeuroGime Academy. CEO da MindPartner. Neuropsicóloga Clínica no Hospital da Luz de Guimarães. Editora associada no International Journal of Psychology and Neuroscience. Autora e co-autora de várias comunicações orais e escritas em congressos nacionais e internacionais.

Requirements

A presente ação destina-se a:
  • Estudantes da área da Psicologia;
  • Profissionais da área da Psicologia.
Tratando-se de uma ação com enquadramento técnico específico, é obrigatória formação académica ou experiência profissional na área da Psicologia. Para efeitos de validação da inscrição, deverá ser anexado documento comprovativo do percurso académico ou profissional relevante.

As inscrições de candidato(as) cujo percurso académico ou profissional não se enquadre na área indicada poderão ser objeto de análise prévia pela coordenação pedagógica, reservando-se a entidade formadora o direito de validar a adequação do perfil ao conteúdo da ação.

Generic goals

  1. Aplicar as estratégias práticas da Terapia Cognitivo-Comportamental na abordagem dos desafios específicos da PHDA, tanto em crianças como em adultos, visando intervenções eficazes.

Specific goals

  1. Identificar os principais objetivos e utilidades da TCC no contexto da intervenção na PHDA;
  2. Reconhecer as distorções cognitivas mais comuns em indivíduos com PHDA e desenvolver estratégias para as abordar;
  3. Implementar estratégias de modificação comportamental reativas e proativas para melhorar a regulação emocional e comportamental;
  4. Aplicar técnicas que fortaleçam a autoestima e o autoconhecimento como pilares no acompanhamento psicológico de pessoas com PHDA.

Training methodology

A ação decorre em regime e-Learning, 100% online e em formato assíncrono, permitindo ao(à) formando(a) organizar o seu percurso de aprendizagem de acordo com a sua disponibilidade, dentro do período de acesso definido.

Os conteúdos formativos são disponibilizados através de videoaulas estruturadas e materiais pedagógicos de apoio, promovendo a articulação entre fundamentos teóricos e aplicação prática em contexto profissional.

A metodologia adotada assenta num modelo de autoaprendizagem orientada, centrado no(a) formando(a), incentivando a reflexão crítica, a consolidação de conhecimentos e a aplicação técnica dos conteúdos abordados.

O acesso à presente ação de curta duração é disponibilizado pelo período de 30 dias após a confirmação da inscrição. Atendendo à natureza assíncrona da ação, recomenda-se a conclusão da formação dentro deste período, de forma a promover uma aprendizagem contínua e estruturada. Caso o(a) formando(a) necessite de mais tempo, poderá solicitar a extensão do acesso por períodos adicionais de 30 dias, mediante o pagamento de uma taxa administrativa no valor de 15€ por cada período adicional.

Evalution methodology

A avaliação da aprendizagem é realizada através de um instrumento de avaliação individual, de natureza sumativa, correspondendo a 100% da classificação final.

A classificação é expressa numa escala de 0 a 20 valores, de acordo com os critérios definidos para a ação, e constará na Declaração de Participação emitida pelo NeuroGime Academy.

Content

  • Objetivos e Utilidade da Terapia Cognitivo-Comportamental
  • Estratégias da TCC a Utilizar na PHDA
  • Distorções Cognitivas Comuns na PHDA
  • Acompanhamento Psicológico
  • Foco na Autoestima e no Autoconhecimento
  • Estratégias de Modificação Comportamental Reativas: reprimendas verbais, custo-resposta, time-out, consequências naturais e lógicas, ignorar ativo
  • Estratégias de Modificação Comportamental Proativas: fazer escolhas, reforço positivo, sistema de economia de fichas, contratos de comportamento

Schedules

Após a inscrição, iremos entrar em contacto para agendarmos a data de início do curso
Course schedule is required.
26.00 €

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